Todos los países del mundo ahora debaten cuándo será seguro para los escolares regresar a las aulas.
Israel tomó medidas estrictas al principio de la pandemia de coronavirus, incluida la restricción severa del movimiento de todos y el cierre de todas las escuelas. Se le elogió por contener la propagación de COVID-19. Pero después de la reapertura de las escuelas en mayo, en horarios escalonados, uso de tapabocas y distanciamiento volvieron a cerrar.
Pero las escuelas solo fueron parte de una reapertura más amplia en Israel que, según expertos, fue demasiado pronto y sin cuido suficiente.
Suecia, no bloqueo la asistencia de sus estudiantes . Solo los mayores de 16 años se quedaron en casa y aprendieron a distancia. El distanciamiento y uso de tapabocas se recomendaron como opcionales , en línea con el énfasis del gobierno sueco en la elección personal.
Algunos padres que no estuvieron de acuerdo fueron amenazados por el gobierno
La agencia de salud informó que al 15 de julio los brotes no fueron peores que los de la vecina Finlandia, que cerró las escuelas. Sin embargo, los funcionarios en Estocolmo han admitido que no saben cómo la enfermedad puede haber afectado a maestros, padres y otros adultos en las escuelas.
Japón, ha adoptado un enfoque conservador, se asiste de manera alterna, por lo que las aulas están medio llenas. Los almuerzos son silenciosos y socialmente distanciados, y los estudiantes se someten a controles diarios de temperatura.
Estas precauciones son muy estrictas. Aún así, padres de algunos escolares japoneses han expresado dudas sobre el regreso a la escuela y el descontento por las medidas de reapertura.
Control de temperatura en la escuela primaria Kinugawa en Nikko, Japón, 3 de junio de 2020. Carl Court / Getty Images
Uruguay, con las medidas a tiempo y la fe de su gente tienen éxito en detener el coronavirus. El progresivo país sudamericano de 3.4 millones tiene bajas tasas de casos y nunca cerró por completo su economía.
Fue uno de los primeros países del hemisferio occidental en enviar a sus estudiantes de regreso a la escuela. Los hizo por etapas, desde los mas vulnerables y de zonas rurales y los estudiantes de último año de secundaria regresaron a las aulas. Luego, todos los estudiantes en áreas no urbanas volvieron a las aulas.
Es notable su gestión de labor temprana y medidas de distanciamiento y uso de tapabocas
Su exitosa respuesta ante una pandemia se produce a pesar de su proximidad con Brasil uno de los países con mayores casos de contagios y fallecidos y en donde las escuelas y colegios permanecen cerrados.
BOB SPIRES/ Profesor Asistente de Educación, Universidad de Richmond
CON INFORMACION:theconversation.com
